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INSEGNANTI CAPOVOLTI. LA METODOLOGIA DEL FLIPPED TEACHING NELLA CLASSE DI LINGUA

Lingue Straniere Flipped teaching Formazione docenti Tecnologie per la didattica Inclusione.Settore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
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Il Digital Storytelling nella classe di Lingua Straniera

2017

Come si può limitare il ricorso costante alla traduzione dalla L1 alla LS da parte dell’insegnante nella classe di Lingua Straniera? Quali strumenti possono essere realmente efficaci per l’apprendimento precoce e come può l’insegnante strutturare un percorso didattico efficace e motivante avvalendosi di strumenti tecnologici pertinenti al target? Il presente lavoro mira a fornire delle risposte a queste domande individuando nel Digital Storytelling la tecnica multimediale particolarmente efficace per insegnare l’inglese nella scuola dell’Infanzia. Evidenziando la necessità di un uso veicolare della lingua straniera che deve essere presentata in maniera naturale e piacevole. Si è strutturato…

Lingue Straniere Tecnologie per la didattica Formazione docenti Lingua Inglese Apprendimento precoceDigital StorytellingSettore L-LIN/02 - Didattica Delle Lingue ModerneSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
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